Eine konservative Familie – Klassenaktivität

Da die Jugend der 60er Jahre sich gegen das Patriarchat rebellieren, interessieren wir uns für das Bild der Familie in den 1950er/60er Jahre.

Gruppenarbeit: Die Klasse teilt sich in 3 Gruppen auf.

1. Welche Rolle hat der Mann in der Familie?

Lesen Sie den Auszug aus Ansichten eines Clowns von Heinrich Böll aus dem Jahr 1963.

Der Protagonist Hans Schnier ist Clown, also Künstler.

• Wie wird er von seiner Familie betrachtet? von der Nachbarschaft?
  
• Welche Rolle sollte er als Mann in der Familie laut der Gesellschaft spielen?
  

2. Welche Rolle hat die Frau in der Familie?

Lesen Sie den Artikel über die Geschichte von Hanna Haux und notieren Sie Informationen über:

• Frauen und Beruf/Geld
  
• Frauen und die Hausarbeit
  
• Frauen und die Kinder
  
• Frauen und Sex
  

3. Welchen Platz hatten die Kinder in der Familie?

Lesen Sie den Artikel aus über die Erziehung der Kinder und notieren Sie Informationen über: 

• Die elterliche Liebe/ Zärtlichkeit
  
• Die Kommunikation zwischen Eltern und Kindern
  
• Was ist die Priorität der Eltern für ihre Kinder ?
  

Sie fassen dann die Informationen mit ihrer Gruppe zusammen und präsentieren Sie sie den anderen Gruppen.

Plenumarbeit: es wird debattiert:

Was halten Sie von diesem Familienbild? Was würden Sie ändern?